O romance Em Busca do Sentido da Vida, de Augusto Cury, acompanha a vida de um homem que, após vivenciar perdas terríveis e derrotas inimagináveis, transforma-se em um colecionador de esperanças. A obra narra a história do Professor Júlio Verne, um intelectual célebre de seu tempo que vive asfixiado pela rotina, fama e conforto, sentindo que sua vida não possui um sentido existencial nobre.
Em sua busca por um sentido, o Professor Verne descobre a “lei vital da psiquiatria/psicologia”: uma pessoa só é verdadeiramente feliz quando procura irrigar a felicidade dos outros e promover seu bem-estar. Impulsionado por essa descoberta, ele aceita participar de um inédito e incrível projeto tecnológico de viajar no tempo. Seu objetivo inicial é impedir que a Segunda Guerra Mundial aconteça e varrer da História as piores atrocidades já cometidas pelos homens, visando eliminar Adolf Hitler.
A narrativa o leva a vivenciar horrores em diferentes momentos do passado, como na Alemanha em 1941, onde encontra a família Merkel, que protege judeus. Ele presencia a perseguição e a violência do regime nazista e até mesmo é aprisionado no campo de concentração de Auschwitz. Nessas experiências, ele conhece personagens marcantes, como Viktor Frankl, com quem trava diálogos sobre o sentido da vida em meio ao sofrimento extremo.
Posteriormente, o Professor Verne viaja para 1905, em Viena, onde tem a oportunidade de encontrar um jovem Adolf Hitler, ainda antes de sua ascensão política. Apesar de suas tentativas de influenciar o futuro, seja pela educação ou pela confrontação, a história parece resistir a mudanças significativas.
Ao retornar ao seu tempo, na década de 2040, o Professor Verne vivencia um presente onde a Segunda Guerra Mundial aparentemente não ocorreu, sugerindo que suas ações no passado tiveram algum impacto, ainda que não da maneira esperada. Ele também vivencia a alegria de ter um filho com Kate.
Temas Centrais:
- A Busca pelo Sentido da Vida: A obra explora profundamente a questão do sentido existencial, com o protagonista descobrindo que a verdadeira felicidade reside em contribuir para o bem-estar dos outros.
- A Importância da Educação Emocional: Cury critica a educação puramente técnica, defendendo a necessidade de desenvolver funções complexas da inteligência, como a educação da emoção, o gerenciamento de pensamentos e a empatia.
- Os Perigos de uma Sociedade Doente: O livro alerta para o adoecimento educacional e social, que forma pessoas doentes para uma sociedade doente, propiciando o surgimento de fenômenos como o nazismo.
- A Natureza da Maldade e da Sociopatia: Através da figura de Adolf Hitler, a obra explora as características de personalidades doentias, como a sociopatia, o transtorno paranoico e a necessidade neurótica de poder.
- A Força da Esperança e da Resiliência: Mesmo em meio aos horrores de Auschwitz, personagens como Viktor Frankl demonstram a importância de encontrar um sentido para a vida e manter a esperança como mecanismos de sobrevivência.
- O Paradoxo do Tempo e da Mudança Histórica: A narrativa levanta questões sobre a possibilidade e as consequências de alterar o passado, mostrando a complexidade e, por vezes, a resistência da história a grandes mudanças.
Intenções do Autor:
Augusto Cury utiliza a ficção para transmitir suas ideias sobre a psicologia humana, a importância da educação emocional e os perigos da falta de sentido na vida. Ele busca alertar os leitores sobre as fragilidades da mente humana diante de líderes carismáticos e ideologias radicais, como o nazismo. O autor enfatiza a necessidade de formar pensadores autônomos, capazes de proteger sua emoção e contribuir para uma sociedade mais saudável e altruísta, transformando “colecionadores de lágrimas” em “colecionadores de esperanças”.
A obra, portanto, vai além de uma simples narrativa de viagem no tempo, utilizando-se desse recurso para explorar profundas questões sobre a natureza humana, a história e o potencial transformador da educação e da busca por um sentido existencial nobre.