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A reação do escolasticismo ortodoxo no período imediatamente posterior à Reforma em relação à Bíblia é descrita na fonte. De acordo com o texto, os resultados alcançados pelos reformadores no estudo histórico da Bíblia foram rapidamente esquecidos. Nesse período, a Bíblia foi mais uma vez utilizada sem uma perspectiva crítica e histórica, principalmente para servir […]
Os reformadores enfatizaram fortemente a centralidade da Bíblia como única fonte de autoridade teológica, em oposição à tradição da Igreja que havia ganhado igual ou maior peso durante a Idade Média. Essa ênfase, conhecida como sola scriptura, permeou toda a sua abordagem teológica. As principais características da ênfase dos reformadores na teologia incluem: Em resumo, […]
Vários fatores inter-relacionados levaram ao surgimento da teologia bíblica como disciplina. Esses fatores se desenvolveram ao longo do tempo e representaram reações a diferentes abordagens do estudo bíblico e teológico. Em suma, o surgimento da teologia bíblica como disciplina é um processo complexo moldado por mudanças intelectuais, teológicas e históricas, incluindo a ênfase reformadora na […]
A principal crítica de Rudolf Bultmann ao “Jesus histórico”, reside na sua convicção de que a figura de Jesus como reconstruída pela pesquisa histórica liberal está tão profundamente obscurecida pela influência formativa da tradição da fé da igreja primitiva que se tornou praticamente impossível conhecer quase nada de sua vida e personalidade. Bultmann argumentava que […]
Os reformadores tinham um entendimento muito claro e fundamental do papel da Bíblia na teologia. Para eles, a Bíblia era a autoridade máxima e única fonte para a teologia, um princípio conhecido como sola scriptura. Eles reagiram fortemente contra o caráter não bíblico da teologia dogmática que prevalecia antes da Reforma e insistiram que a […]
Durante a Idade Média, o estudo bíblico foi completamente subordinado ao dogma eclesiástico. A teologia da Bíblia era utilizada apenas para reforçar os ensinamentos dogmáticos da Igreja. Esses ensinamentos eram considerados fundamentados tanto na Bíblia quanto na tradição da Igreja. Nesse período, não apenas a Bíblia, vista sob uma perspectiva histórica, mas a Bíblia como […]
A reação racionalista ao estudo bíblico foi influenciada por diversos fatores inter-relacionados que surgiram no século XVIII, durante o Iluminismo. De acordo com a fonte, essa nova perspectiva buscou interpretar a Bíblia com “completa objetividade“, libertando-se gradualmente do controle eclesiástico e teológico, e encarando-a simplesmente como um produto da história. Os principais fatores que contribuíram […]
As principais mudanças históricas e culturais que prepararam o terreno para o surgimento do pensamento escolástico podem ser identificadas nas fontes fornecidas. O termo Escolástica designa o pensamento cristão desenvolvido entre os séculos IX e XV. O nome “Escolástica” deriva dos locais de ensino, como as escolas monásticas, catedrais e palatinas, que posteriormente se transformaram […]
De acordo com as fontes, o pensamento escolástico pode ser delimitado em quatro etapas distintas: Esses quatro períodos distintos ajudam a compreender a evolução e as diferentes ênfases dentro do pensamento escolástico.
O nome Escolástica deriva dos locais de ensino da época. Especificamente, esses locais eram as escolas monásticas, catedrais e palatinas. Segundo as fontes, essas instituições de ensino posteriormente se transformaram nas universidades da Europa Ocidental. Portanto, o termo “Escolástica” está diretamente relacionado às escolas (“escola” em português) que eram os centros de desenvolvimento desse pensamento […]